Éducation permanente: ÉDUCATION ARTISTIQUE

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ÉDUCATION ARTISTIQUE

Arts visuels, 9e année, cours ouvert (AVI1O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique pour réaliser et présenter son travail d’atelier ainsi que pour aider à l’organisation d’expositions. En étudiant plusieurs oeuvres de l’histoire de l’art (notamment celles de la Préhistoire, des civilisations anciennes – Mésopotamie, Égypte ancienne – de l’art canadien du XXe siècle et de l’Ontario français), l’élève acquiert des connaissances et développe son sens d’appartenance à la francophonie. Les aspects, modes d’expression, matériaux ou techniques auxquels est exposé l’élève lui permettent de se familiariser avec les habiletés nécessaires pour personnaliser son travail en classe. Le cours amène l’élève à respecter le monde des arts visuels en lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans les enjeux de ce milieu et de travailler avec application, aussi bien seul qu’en équipe. Préalable : Aucun

Danse, 9e année, cours ouvert (ATC1O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique en danse pour réaliser et présenter son travail de chorégraphie et d’interprétation ainsi que pour aider à la production. En étudiant plusieurs formes et styles de danses de participation et de danses théâtrales à travers l’histoire, l’élève acquiert des connaissances et développe son sens d’appartenance à la francophonie. Les aspects, techniques ou composantes du travail de chorégraphie et d’interprétation lui permettent de se familiariser avec les habiletés nécessaires pour personnaliser son travail en danse. Le cours amène aussi l’élève à respecter le monde de la danse en lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans les enjeux du milieu de la danse et de travailler avec application, aussi bien seul qu’en équipe. Préalable : Aucun

Musique, 9e année, cours ouvert (AMU1O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique pour réaliser et présenter son travail d’interprétation, d’improvisation et de composition ainsi que pour aider à la production. En étudiant plusieurs formes et styles de musique à travers l’histoire, l’élève acquiert des connaissances et développe son sens d’appartenance à la francophonie. Les techniques ou les aspects du travail d’interprétation, d’improvisation et de composition lui permettent de se familiariser avec les habiletés nécessaires pour non seulement jouer le répertoire étudié, mais aussi pour personnaliser son travail en classe. Le cours amène l’élève à respecter le monde de la musique en lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans des enjeux musicaux et de travailler avec application, aussi bien seul qu’en équipe ou en grand groupe. Préalable : Aucun

Musique instrumentale : Harmonie, 9e année, cours ouvert (AMI1O)

Ce cours annuel permet à l’élève d’approfondir la pratique de son instrument, d’améliorer son registre, sa projection, son intonation et son articulation dans le contexte d’une harmonie. L’élève développe son exécution instrumentale et la lecture de rythmes de plus en plus complexes. Il joue un répertoire de son niveau et poursuit l’étude de la théorie, de l’histoire et de l’analyse de la musique. L’élève a l’occasion de participer à des festivals, d’assister à des concerts, de suivre des ateliers donnés par des professionnels et d’assister à des répétitions ouvertes. Préalable : être inscrit à un cours AMU

Musique – Répertoire, 9e année, cours ouvert (AMR1O)

Le but principal de ce cours d’enrichissement est de permettre à l’élève d’approfondir la pratique de son instrument, d’améliorer son registre, sa projection, son intonation et son articulation en développant son exécution instrumentale en musique de chambre. Préalable : AMU1O (PSA)

Théâtre, 9e année, cours ouvert (ADA1O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique en théâtre pour réaliser et présenter son travail d’interprétation et d’écriture dramatique ainsi que pour aider à la production. En étudiant plusieurs formes de représentation à travers l’histoire (notamment : mime, monologue, commedia dell’arte, mise en lecture), l’élève acquiert des connaissances et développe son sens d’appartenance à la francophonie. Les aspects, techniques ou composantes du travail d’interprétation et d’écriture dramatique lui permettent de se familiariser avec les habiletés nécessaires pour non seulement jouer le répertoire étudié mais aussi pour personnaliser son travail en classe. Le cours amène l’élève à respecter le monde du théâtre lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans les enjeux du milieu du théâtre et de travailler avec application, aussi bien seul qu’en équipe. Préalable : Aucun

Théâtre - cinéma/vidéo, 9e année, cours ouvert (ADV1O)

Ce cours initie l’élève aux arts médiatiques. Ce cours fait un survol des différentes techniques artistiques audiovisuelles contemporaines. L’élève, tout au long du semestre, pratiquera différents médiums, tel que l’infographie, la photographie, l’animation ainsi qu’un léger aperçu de la vidéographie tout en utilisant une variété de technologies émergentes et traditionnelles (ex. : montage numérique, manipulation graphique, création d’un folioscope). Préalable : Aucun

Arts médiatiques, 10e année, cours ouvert (ASM2O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique pour réaliser et présenter son travail d’arts médiatiques ainsi que pour aider à l’organisation d’expositions, tout en faisant preuve d’initiative et de responsabilité. À partir de plusieurs oeuvres en arts médiatiques (notamment celles des genres photonique, participatif et cinétique), l’élève se familiarise avec les aspects, pratiques, matériaux et techniques, développe ses habiletés et acquiert des connaissances lui permettant d’exprimer son identité dans son travail et dans la francophonie en général. Le cours amène aussi l’élève à s’intéresser au monde des arts médiatiques en lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans les enjeux et les débats de ce milieu et l’incite à être exigeant dans son propre travail et proactif dans son travail en équipe. Préalable : Aucun

Arts visuels, 10e année, cours ouvert (AVI2O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique pour réaliser et présenter son travail d’atelier ainsi que pour aider à l’organisation d’expositions, tout en faisant preuve d’initiative et de responsabilité. À partir de plusieurs œuvres de l’histoire de l’art (notamment celles de l’Antiquité – Grèce et Rome antiques – de Byzance, du Moyen Âge, de la Renaissance, des périodes baroque et classique, de la Nouvelle-France et de l’Ontario français), l’élève se familiarise avec plusieurs approches et styles. Les aspects, modes d’expression, matériaux ou techniques auxquels est exposé l’élève l’incitent à développer ses habiletés et à acquérir des connaissances lui permettant d’exprimer son identité dans son travail en arts visuels et dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’intéresser au monde des arts visuels en lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans les enjeux et les débats de ce milieu, et l’incite à être exigeant dans son propre travail et proactif dans son travail en équipe. Préalable : Aucun

Danse, 10e année, cours ouvert (ATC2O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique en danse pour réaliser et présenter son travail de chorégraphie, d’interprétation ainsi que pour aider à la production, tout en faisant preuve d’initiative et de responsabilité. En étudiant plusieurs formes, styles et techniques de danses de participation et de danses théâtrales passées et actuelles, l’élève développe des habiletés en danse. Les aspects, techniques ou composantes du travail de chorégraphie et d’interprétation lui permettent d’exprimer son identité dans son travail en danse et dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’intéresser au monde de la danse en lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans les enjeux et les débats du milieu de la danse, et l’incite à être exigeant dans son propre travail et proactif dans son travail en équipe. Préalable : Aucun

Musique, 10e année, cours ouvert (AMU2O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique pour réaliser et présenter son travail d’interprétation, d’improvisation et de composition ainsi que pour aider à la production, tout en faisant preuve d’initiative et de responsabilité. À partir du continuum historique étudié, notamment la période romantique, et différentes pièces tirées du répertoire de la musique du monde, l’élève se familiarise avec plusieurs formes et styles en musique. Les techniques ou les aspects du travail d’interprétation, d’improvisation et de composition l’incitent à développer ses habiletés et à acquérir des connaissances lui permettant d’exprimer son identité dans son travail en musique et dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’intéresser au monde de la musique en lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans les enjeux et les débats du milieu de la musique et l’incite à être exigeant dans son propre travail et proactif dans son travail en équipe et en grand groupe. Préalable : Aucun

Musique instrumentale : Harmonie, 10e année, cours ouvert (AMI2O)

Musique – Répertoire, 10e année, cours ouvert (AMR2O)

Théâtre, 10e année, cours ouvert (ADA2O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique en théâtre pour réaliser et présenter son travail d’interprétation et d’écriture dramatique ainsi que pour aider à la production, tout en faisant preuve d’initiative et de responsabilité. À partir de plusieurs formes de représentation (notamment : clown, conte, légende, mise en lecture) de différentes pièces tirées du répertoire étudié, l’élève se familiarise avec plusieurs styles en théâtre (p. ex., conte urbain, comédie classique française). Les aspects, techniques ou composantes du travail d’interprétation et d’écriture dramatique incitent l’élève à développer ses habiletés et à acquérir des connaissances lui permettant d’exprimer son identité dans son travail en théâtre et dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’intéresser au monde du théâtre en lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans les enjeux et les débats du milieu du théâtre, et l’incite à être exigeant dans son propre travail et proactif dans son travail en équipe. Préalable : Aucun

Théâtre - cinéma/vidéo, 10e année, cours ouvert (ADV2O)

Ce cours permet à l’élève de mettre en pratique ses connaissances des différentes techniques artistiques audiovisuelles contemporaines. L’élève, tout au long du semestre, pratiquera différents médiums, tel que l’infographie, la photographie, l’animation ainsi qu’un léger aperçu de la vidéographie tout en utilisant une variété de technologies émergentes et traditionnelles (ex. : montage numérique, manipulation graphique, création d’un folioscope). Préalable : Aucun

Arts médiatiques, 11e année, cours préuniversitaire/précollégial (ASM3M)

Ce cours permet à l’élève d’appliquer avec plus d’aisance les processus de création et d’analyse critique à son travail d’arts médiatiques et d’organisation et de gestion d’expositions tout en faisant preuve de créativité et d’habileté technique. En exploitant les oeuvres contemporaines et actuelles des arts médiatiques (notamment celles des genres participatif, cinétique, acoustique et énergétique), l’élève améliore ses habiletés et approfondit ses connaissances. Les aspects, pratiques, matériaux et techniques auxquels est exposé l’élève lui permettent d’exprimer ses préoccupations esthétiques et identitaires, aussi bien en arts médiatiques que dans la francophonie. Le cours amène l’élève à affirmer son intérêt pour les arts médiatiques par la rigueur et la persévérance dans son travail et par des actions en faveur du milieu artistique dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : Arts médiatiques 10e année, ou tout cours de 9e ou 10e année du programme-cadre d’éducation artistique

Arts visuels, 11e année, cours ouvert (AVI3O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique pour réaliser et présenter son travail d’atelier ainsi que pour aider à l’organisation d’expositions. En étudiant des œuvres marquantes de l’histoire de l’art (notamment celles de la Préhistoire, de l’Antiquité, du Moyen Âge, de la Renaissance, des périodes baroque et classique, du XXe siècle, de l’art canadien depuis le XIXe siècle, et de l’Ontario français), l’élève développe des habiletés et acquiert des connaissances. Les aspects, modes d’expression, matériaux ou techniques auxquels est exposé l’élève lui permettent de personnaliser son travail et d’exprimer son identité, aussi bien en arts visuels que dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à se sensibiliser au monde des arts visuels en lui fournissant l’occasion de s’interroger sur des problématiques du milieu des arts et de s’impliquer activement dans son propre travail et dans le travail d’équipe. Préalable : Aucun

Arts visuels, 11e année, cours préuniversitaire/précollégial (AVI3M)

Ce cours permet à l’élève d’appliquer avec plus d’aisance les processus de création et d’analyse critique à son travail d’atelier et d’organisation et de gestion d’expositions, tout en faisant preuve de créativité et d’habileté technique. En exploitant les oeuvres du continuum historique étudié (notamment des mouvements depuis le XVIII e siècle jusqu’au début du XX e siècle, des oeuvres architecturales et de celles issues des arts appliqués, du Canada et de l’Ontario français), l’élève améliore ses habiletés et approfondit ses connaissances. Les aspects, modes d’expression, matériaux et techniques auxquels est exposé l’élève lui permettent d’exprimer ses préoccupations esthétiques et identitaires, aussi bien en arts visuels que dans la francophonie. Le cours amène l’élève à affirmer son intérêt pour les arts visuels par la rigueur et la persévérance dans son travail et par des actions en faveur du milieu artistique dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : AVI1O ou AVI2O

Arts visuels - cinéma/vidéo, 11e année, cours préuniversitaire/précollégial (AWR3M)

Ce cours est le deuxième cours en arts visuels que suit l’élève inscrit au Programme spécialisé en arts (PSA) au deuxième semestre. Ce cours donne l’occasion à l’élève de perfectionner ses habiletés pratiques et d’approfondir ses connaissances théoriques reliées aux arts visuels acquises dans le cours AVI3MT durant le premier semestre. Par le biais du cinéma et de la vidéo, il ou elle explore une variété de sujets dans ses activités d’atelier et développe ses habiletés techniques à travers la production d’un documentaire, d’un court métrage expérimental et d’un photo métrage. L’élève fait l’étude de diverses productions cinématographiques et expérimentales dans le but de découvrir les différents procédés cinématographiques et visuels du cinéma canadien et international. L’élève analyse des œuvres et étudie divers aspects de l’histoire de l’art occidental ainsi que les formes d’art du Canada et de différentes parties du monde à travers la production artistique, particulièrement en cinéma et en vidéo. Il ou elle analyse aussi les fonctions des artisanes et des artisans des mondes du cinéma et de la vidéo. Préalable : AVI3M (PSA)

Arts visuels - photographie, 11e année, cours ouvert (AWQ3O)

Ce cours donne à l’élève l’occasion de mettre en pratique ses habiletés et ses connaissances en arts visuels par l’entremise de la photographie. L’élève explore une variété de sujets dans des activités d’atelier et consolide ses habiletés pratiques. Il ou elle analyse ses oeuvres et étudie divers aspects de l’histoire de la photographie au Canada et dans le monde. Préalable : AVI1O ou AVI2O

Arts visuels - photographie, 11e année, cours préuniversitaire/précollégial (AWQ3M)

Ce cours donne à l’élève l’occasion de perfectionner ses habiletés et ses connaissances en arts visuels par l’entremise de la photographie. L’élève explore une variété de sujets dans des activités d’atelier et consolide ses habiletés pratiques. Il ou elle analyse ses oeuvres et étudie divers aspects de l’histoire de la photographie au Canada et dans le monde. Préalable : AVI1O ou AVI2O

Danse, 11e année, cours ouvert (ATC3O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique en danse pour réaliser et présenter son travail de chorégraphie, d’interprétation ainsi que pour aider à la production. En étudiant plusieurs formes, styles et techniques de danses théâtrales et de danses de participation, aussi bien passées qu’actuelles, l’élève développe des habiletés et acquiert des connaissances. Les aspects, techniques ou composantes du travail de chorégraphie et d’interprétation lui permettent de personnaliser son travail et d’exprimer son identité, aussi bien en danse que dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à se sensibiliser au monde de la danse en lui fournissant l’occasion de s’interroger sur les problématiques de la danse et de s’impliquer activement dans son propre travail et dans le travail d’équipe. Préalable : Aucun

Musique, 11e année, cours ouvert (AMU3O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique pour réaliser et présenter son travail d’interprétation, d’improvisation et de composition ainsi que pour aider à la production. En étudiant plusieurs formes et styles de musique à travers l’histoire, l’élève développe des habiletés et acquiert des connaissances. Les techniques ou les aspects du travail d’interprétation, d’improvisation et de composition lui permettent de personnaliser son travail et d’exprimer son identité, aussi bien en musique que dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à se sensibiliser au monde de la musique en lui fournissant l’occasion de s’interroger sur les problématiques de la musique et de s’impliquer activement dans son propre travail, dans le travail en équipe et en grand groupe. Préalable : Aucun

Musique, 11e année, cours préuniversitaire/précollégial (AMU3M)

Ce cours permet à l’élève d’appliquer avec de plus d’aisance les processus de création et d’analyse critique à son travail d’interprétation, d’improvisation, de composition, de production et de gestion, tout en faisant preuve de créativité et d’habileté technique. En exploitant le continuum historique étudié, notamment la période baroque et la période classique, différentes pièces tirées du répertoire de la musique du monde et des tendances actuelles, l’élève améliore ses habiletés et approfondit ses connaissances en musique. Les techniques et les aspects du travail d’interprétation, d’improvisation et de composition lui permettent d’exprimer ses préoccupations esthétiques et identitaires, aussi bien en musique que dans la francophonie. Le cours amène l’élève à affirmer son intérêt pour la musique par la rigueur et la persévérance dans son travail et par des actions en faveur du milieu artistique dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : AMU1O ou AMU2O

Musique instrumentale : Harmonie, 11e année, cours préuniversitaire/précollégial (AMI3M)

Musique - répertoire instrumental, 11e année, cours préuniversitaire/précollégial (AMR3M)

Le but principal de ce cours d’enrichissement est de permettre à l’élève d’approfondir la pratique de son instrument et d’apprendre un répertoire de niveau approprié tant en solo qu’en musique de chambre. L’élève perfectionnera sa lecture à vue, ses habiletés d’interprétation en concert, ainsi que l’écoute et l’analyse de pièces de styles variés. Préalable : AMU3M (PSA)

Théâtre, 11e année, cours ouvert (ADA3O)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique en théâtre pour réaliser et présenter son travail d’interprétation et d’écriture dramatique ainsi que pour aider à la production. En étudiant plusieurs formes de représentation à travers l’histoire (notamment : tableau, théâtre forum, création collective, mise en lecture), l’élève développe des habiletés et acquiert des connaissances. Les aspects, techniques ou composantes du travail d’interprétation et d’écriture dramatique lui permettent de personnaliser son travail et d’exprimer son identité, aussi bien en théâtre que dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à se sensibiliser au monde du théâtre en lui fournissant l’occasion de s’interroger sur les problématiques du théâtre et de s’impliquer activement dans son propre travail et dans le travail d’équipe. Préalable : Aucun

Théâtre, 11e année, cours préuniversitaire/précollégial (ADA3M)

Ce cours permet à l’élève d’appliquer avec plus d’aisance les processus de création et d’analyse critique en théâtre à son travail d’interprétation, d’écriture dramatique, de mise en scène, de production et de gestion, tout en faisant preuve de créativité et d’habileté technique. En exploitant le continuum historique étudié (notamment le théâtre social, le théâtre de l’absurde et le théâtre épique), l’élève améliore ses habiletés et approfondit ses connaissances en théâtre. Les aspects, techniques et composantes du travail d’interprétation, d’écriture dramatique et de mise en scène lui permettent d’exprimer ses préoccupations esthétiques et identitaires, aussi bien en théâtre que dans la francophonie.

Le cours amène aussi l’élève à affirmer son intérêt pour le théâtre par la rigueur et la persévérance dans son travail, et par des actions en faveur du milieu artistique dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : ADA1O ou ADA2O

Arts médiatiques, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial (ASM4M)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser de façon autonome les processus de création et d’analyse critique durant son travail d’arts médiatiques, d’organisation et de gestion d’expositions tout en faisant preuve d’innovation et d’habileté technique. En exploitant les oeuvres contemporaines, actuelles et émergentes des arts médiatiques (notamment celles des genres participatif, cinétique, acoustique et énergétique), l’élève perfectionne ses habiletés et affine ses connaissances. Les aspects, pratiques, matériaux et techniques auxquels est exposé l’élève lui permettent d’exprimer sa métaphore personnelle comme artiste ainsi que son identité dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’engager dans le monde des arts médiatiques par la rigueur et le vif intérêt qu’il porte à son travail et par des actions pour la défense des arts dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : ASM3M

Arts visuels, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial (AVI4M)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser de façon autonome les processus de création et d’analyse critique durant son travail d’atelier et d’organisation et de gestion d’expositions, tout en faisant preuve d’innovation et d’habileté technique. En exploitant les oeuvres du continuum historique depuis le milieu du XXe siècle à aujourd’hui, les manifestations contemporaines et actuelles issues de l’architecture et des arts appliqués ainsi que les oeuvres de l’Ontario français, l’élève perfectionne ses habiletés et affine ses connaissances. Les aspects, modes d’expression, matériaux et techniques auxquels est exposé l’élève lui permettent d’exprimer sa métaphore personnelle comme artiste ainsi que son identité dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’engager dans le monde des arts visuels par la rigueur et le vif intérêt qu’il porte à son travail et par des actions pour la défense des arts dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : AVI3M

Arts visuels – art expérimentaux, 12e année, cours préuniversitaire (AWT4M)

Ce cours met l’accent sur le perfectionnement des habiletés et des connaissances de l’élève en arts visuels, principalement en ce qui a trait aux arts expérimentaux. L’élève analyse les formes d’art émergeantes (installation, multimédia, vidéo et photographie numérique), utilise les théories reliées à ces nouvelles formes d’art pour analyser et produire des œuvres expérimentales, et approfondit sa compréhension des différences de styles dans l’art contemporain et actuel, du Canada (y compris l’art des Premières Nations) et de diverses parties du monde qui emploient des formes novatrices en création. L’élève produit un ensemble d’œuvres démontrant une approche personnelle et une ouverture aux arts expérimentaux. Ce demi-crédit est pris conjointement avec AWP4MU. Préalable : AVI4M (PSA)

Danse, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial (ATC4M)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser de façon autonome les processus de création et d’analyse critique en danse dans son travail de chorégraphie, d’interprétation, de production et de gestion, tout en faisant preuve d’innovation et d’habileté technique. En exploitant de nouvelles formes ainsi que des styles et techniques de danses théâtrales à travers l’histoire et selon les tendances artistiques actuelles, l’élève perfectionne ses habiletés et affine ses connaissances en danse. Les aspects, techniques et composantes du travail de chorégraphie et d’interprétation lui permettent d’exprimer sa métaphore personnelle comme chorégraphe ainsi que son identité dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’engager dans le monde de la danse par la rigueur et le vif intérêt qu’il porte à son travail et par des actions pour la défense des arts dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : ATC3M

Exploration et création artistique, cours ouvert de 11e ou 12e année (AEA3O ou AEA4O)

Ce cours permet à l’élève d’appliquer les processus de création et d’analyse critique dans son travail d’art ainsi que dans son travail d’appui à l’organisation et à la gestion d’événements artistiques, tout en faisant preuve d’autonomie, d’initiative et de responsabilité. En étudiant des oeuvres marquantes d’au moins deux matières artistiques, l’élève intègre à son travail les aspects, techniques ou concepts à partir desquels les oeuvres ont été réalisées. L’élève améliore ainsi ses habiletés et accroît ses connaissances, ce qui lui permet de personnaliser son travail et de mieux exprimer son identité aussi bien dans les arts que dans la francophonie. Le cours amène l’élève à travailler individuellement et de façon collaborative et à affirmer son intérêt pour les arts – arts médiatiques, arts visuels, danse, musique, théâtre – par son application et sa persévérance dans son travail et par la promotion des arts dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : Tout cours de 9e, 10e ou 11e année du programme-cadre d’éducation artistique

Guitare, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial (AMG4M)

À l’aide de la guitare, ce cours porte sur l’appréciation, l’analyse et l’interprétation d’œuvres musicales de la période romantique et du XXe siècle, du jazz, de la musique populaire, de la musique du Canada et de pays dont la tradition musicale est différente. L’élève s’applique à développer ses habiletés d’interprétation et sa capacité de mener des études indépendantes. Il ou elle réalise aussi des projets de création musicale assisté par la guitare. Préalable : AMU3O ou AMU3M ou AMG3O ou AMG3M

Musique, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial (AMU4M)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser de façon autonome les processus de création et d’analyse critique durant son travail d’interprétation, d’improvisation, de composition, de production et de gestion, tout en faisant preuve d’innovation et d’habileté technique. En exploitant le continuum historique étudié, notamment les XIXe et XXe siècles, différentes pièces tirées du répertoire de la musique du monde et des tendances actuelles, l’élève perfectionne ses habiletés et affine ses connaissances en musique. Les techniques et les aspects du travail d’interprétation, d’improvisation et de composition lui permettent d’exprimer sa métaphore personnelle – surtout par le biais de l’improvisation et de la composition – et son identité dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’engager dans le monde de la musique par la rigueur et le vif intérêt qu’il porte à son travail et par des actions pour la défense des arts dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : AMU3M

Musique instrumentale : Harmonie, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial (AMI4M)

Musique - répertoire instrumental, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial (AMR4M)

Théâtre, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial (ADA4M)

Ce cours permet à l’élève d’utiliser de façon autonome les processus de création et d’analyse critique en théâtre durant son travail d’interprétation, d’écriture dramatique, de mise en scène, de production et de gestion tout en faisant preuve d’innovation et d’habileté technique. En exploitant le continuum historique étudié (notamment les XIXe et XXe siècles et différentes pièces tirées du répertoire franco‐canadien et de l’étranger), l’élève perfectionne ses habiletés et affine ses connaissances en théâtre. Les aspects, techniques et composantes du travail d’interprétation, d’écriture et de mise en scène lui permettent d’exprimer sa métaphore personnelle comme dramaturge et metteur en scène ainsi que son identité dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’engager dans le monde du théâtre par la rigueur et le vif intérêt qu’il porte à son travail et par des actions pour la défense des arts dans son environnement immédiat ou élargi. Préalable : ADA3M

Théâtre - Le métier du metteur en scène, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial (AAF4M)

Ce cours permet à l’élève d’approfondir les différentes formes et conventions du répertoire dramatique et d’effectuer la conception, l’analyse, la scénographie et la mise en scène d’œuvres dramatiques, originales ou adaptées. L’élève applique les formes dramatiques, les conventions, les thèmes et les théories de mise en scène à différentes époques, et conçoit un cahier de production, un cahier de régie et effectue la mise en scène d’œuvres dramatiques, y compris des œuvres canadiennes et des œuvres d’autres cultures de la fin du XXe siècle. L’élève examine le rôle du metteur en scène dans diverses cultures et s’occupe des différentes composantes d’un spectacle : le choix des acteurs, l’organisation d’un casting, la direction du jeu d’acteur, les décors, les éclairages, la musique, les bruitages, les costumes, les accessoires et le maquillage. Un demi crédit pris conjointement avec AAG4MU. Préalable : ADA4M (PSA)

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